Yra daug įvairių ikimokyklinio ugdymo programų, tačiau visos jos turi būti pritaikytos individualiam mokytojo stiliui ir asmenybei. Tikimasi, kad kai kurie ikimokyklinio ugdymo mokytojai laikysis kito sukurto mokymo plano, kiti turi laisvę kurti savo. Sukūrę savo mokymo programą, galite pritaikyti mokymąsi pagal savo mokymo stilių ir dabartinės klasės poreikius. Nors tam reikia investuoti laiko, susitikę su kitais mokytojais, sužinoję standartus ir sukūrę linksmą veiklą, turėsite gerą mokymo programą.
Žingsniai
1 dalis iš 3: Konsultacijos su specialistais
1 žingsnis. Peržiūrėkite ankstyvosios vaikystės specialistų sukurtą mokymo programą
Yra ne tik esamos mokymo programos, sukurtos programų, kurios specializuojasi ugdant mokymo programas, bet taip pat yra daug mokyklų, kurių mokymo programas galima rasti internete. Atlikite greitą paiešką internete, kad galėtumėte susipažinti su įvairiomis ikimokyklinio ugdymo programomis. Tai suteiks jums įprasto turinio ir struktūros jausmą.
Apsvarstykite konkrečius mokymo metodus. Montessori, Waldorf, Reggio Emilia ir High/Scope yra naudingos vietos pradėti savo tyrimus. Šiose sistemose pateikiama išsami informacija apie ankstyvos vaikystės patirtį, mokymo metodus ir mokymo planą
2 žingsnis. Pasikalbėkite su savo vadovu
Jei nedirbate naujoje mokykloje, jūsų vadovas turėtų turėti prieigą prie tam tikros ankstesnių metų mokymo programos ar mokymo vadovo. Net jei jūsų užduotis yra pakeisti esamą mokymo programą, praneškite savo vadovui, kad norėtumėte naudoti seną struktūrą kaip modelį.
Taip pat galite paprašyti savo vadovo suporuoti jus su tos pačios amžiaus grupės mokytoju arba patyrusiu mokytoju, kuris jus globotų
Žingsnis 3. Pasikalbėkite su kitais mokytojais
Pasikalbėkite su kitais savo mokyklos mokytojais ar kitais jūsų ikimokyklinio ugdymo mokytojais. Paklauskite jų, ar jie norėtų su jumis pasidalyti savo mokymo programomis. Dauguma mokytojų dosniai dalijasi medžiaga ir strategijomis, skirtomis mokinių sėkmei.
- Paprašykite patyrusio bendradarbio jums padėti. Kreipkitės į draugišką veteraną mokytoją ir paprašykite patarimų. Dauguma mokytojų yra užsiėmę, ypač metų pradžioje, todėl gali padėti jiems užduoti konkrečius klausimus.
- Taip pat galite susieti porą su mokytoju, dirbančiu su ta pačia amžiaus grupe. Dalijimasis temomis, pamokų planais ir mokymo programos medžiaga gali būti naudingi tiek patyrusiems, tiek nepatyrusiems mokytojams. Tai ne tik padalins darbo krūvį, bet ir mažiau patyręs mokytojas gali prisidėti prie naujų idėjų prie esamos mokymo programos.
2 dalis iš 3: Bendros struktūros kūrimas
1 žingsnis. Nuspręskite dėl žaidimo ar akademinio stiliaus klasės
Tai gali nulemti jūsų pasirinktas ikimokyklinio ugdymo įstaigos tipas. Kita vertus, galite turėti laisvę nuspręsti dėl savo klasės struktūros.
- Žaidimais pagrįsti nustatymai labiau orientuoti į mokinius, todėl vaikai gali pasirinkti didžiąją dalį veiklos, kurią jie atlieka visą dieną. Klasės paprastai yra suskirstytos į tokius skyrius kaip virtuvė, skaitymo zona, dramatiškas žaidimas ir pan. Mokytojas skatina mokinius mokytis žaidžiant.
- Akademinė aplinka labiau orientuota į mokytojus ir yra linkusi paruošti mokinius tam tikriems įgūdžiams, kurių jiems reikės išmokti darželyje. Mokytojai paruošia mokinius atpažinti skaičius, raides ir garsus.
2 žingsnis. Peržiūrėkite valstybinius ikimokyklinio ugdymo standartus
Vietos valdžia paprastai nustato standartus kiekvienai amžiaus grupei. Standartai dažnai skirstomi į tokias dalykus kaip matematika ar socialiniai mokslai. Kiekvienoje dalyko srityje studentai turi atitikti tam tikrus veiklos standartus, kad parodytų, jog padarė priimtiną pažangą. Paprastai tai yra įgūdžiais pagrįsti tikslai, paaiškinantys, ką studentai turėtų sugebėti nuodugniai nesigilindami į turinį.
Žingsnis 3. Organizuokite metus į vienetus
Įprastas ikimokyklinio ugdymo programos organizavimo būdas yra teminiai vienetai. Vienetai yra didesnės temos, kurias galima tyrinėti kelias savaites vienu metu ir per daugelį temų. Kai turėsite savo padalinius, galėsite pradėti pridėti atitinkamą, standartais pagrįstą veiklą.
- Galimos vieneto temos yra gyvūnai, bendruomenė, augalai ar šeima.
- Vienetai paprastai trunka nuo vienos iki penkių savaičių, priklausomai nuo medžiagos, kurią reikia padengti, kiekio.
Žingsnis 4. Naudokite standartus, kad sukurtumėte mokymosi patirtį
Kiekvienas standartas turėtų turėti bent tris mokymosi patirtį, padedančią mokiniams tobulėti. Sudarykite patirties sąrašą, kuris yra tinkamas vystymuisi ir gali atitikti valstybės standartą.
Pavyzdžiui, galimas mokymosi standartas yra „Ritmo ir rimo atpažinimas“. Mokydamiesi vieneto apie planetas patirties, studentai galėtų sukurti nesąmoningus žodžius „Twinkle Twinkle Little Star“. Ši mokymosi patirtis atitinka skyriaus temą ir atitinka mokymosi standartą
3 dalis iš 3: Tinkamos veiklos pridėjimas
Žingsnis 1. Naudokitės praktiniu mokymusi
Ikimokyklinio amžiaus mokiniai geriausiai mokosi dalyvaudami įvairių tipų praktinėje veikloje. Venkite ilgų grupinių užsiėmimų, kuriuose daug kalbėtų mokytojai. Verčiau skatinkite vaikus tyrinėti temas per penkis pojūčius.
2 žingsnis. Pakeiskite savo veiklos struktūrą
Svarbu ne tik keisti veiklą, bet ir keisti patalpos vietas bei grupių dydį. Leiskite mokiniams visą dieną pereiti nuo mažos grupės prie visos grupės veiklos.
Žingsnis 3. Įsitraukite į realų pasaulį
Kurkite eksperimentus ir gamtos bei socialinio pasaulio stebėjimus, kad paskatintumėte smalsumą. Leiskite mokiniams paliesti, užuosti, paragauti ir išgirsti bei stebėti juos supantį pasaulį.
Jei turite mokslo sritį, į mokslo centrą atsineškite fizinės medžiagos pagal dabartinę studijų sritį. Suplanuokite atradimų lauke laiką, kad galėtumėte išplėsti mokymąsi klasėje. Pavyzdžiui, išbandykite vabzdžių medžioklę vabzdžių vieneto metu
Žingsnis 4. Skatinkite ankstyvą kalbos mokėjimą
Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pateikiama įžanga į griežtesnį skaitymu ir rašymu pagrįstą mokymąsi, kuris vyksta klasėje. Būtinai raskite vystymuisi tinkamą veiklą, kuri paruošia vaikus sėkmei vėlesniais metais.
- Skatinkite raštingumą puošdami klasės etiketes, žurnalus ir raides. Sudarykite amžių atitinkančių knygų, kurias norite skaityti, sąrašus ir skirkite mokiniams laiko individualiai įsitraukti į knygas. Taip pat būtinai leiskite mokiniams daug laiko lavinti rašymo įgūdžius naudodami tokias priemones kaip teptukai ir pieštukai.
- Įtraukite išankstinio rašymo veiklą. Ši veikla skatina vaikų rankų jėgą ir padeda lavinti smulkiąją motoriką, reikalingą rašyti. Gera veikla leidžia vaikams rankomis manipuliuoti mažais daiktais. Pabandykite juos nupjauti vaikams tinkamomis žirklėmis, pirštų dažais ir pieštukais spalvinti figūras grafikos organizatoriuose.
5 žingsnis. Įtraukite meną
Naudokite piešimą, muziką, šokį ir dramą, kad paskatintumėte vaikus būti kūrybingais ir išmokti naujų įgūdžių. Į meną orientuota veikla suteikia studentams galimybę praktikuoti raštingumą, socializaciją ir suvokimo įgūdžius.
- Skatinkite dramatišką žaidimą. Dramatiško žaidimo nauda svyruoja nuo socialinio-emocinio iki pažintinio ir akademinio. Vykdydami tikėjimo sesijas, vaikai sužino apie žodinį bendravimą, komandinį darbą, abstraktų mąstymą ir dar daugiau. Sukurkite dramatišką žaidimų zoną su rekvizitais, tokiais kaip lėlės, drabužiai ir kiti namų apyvokos daiktai.
- Dainuoti dainas. Dainos, ypač rimuotos, padeda vaikams suvokti kalbos struktūrą. Dainuodami jie įgyja foneminį supratimą, žodyną ir ritmą.
Žingsnis 6. Mokykite apie visuomenę ir bendruomenę
Ikimokyklinukas yra laikas, kai vaikai pradeda mokytis socializacijos. Padėkite mokiniams pažinti savo bendruomenes ir bendraamžius per dramatišką žaidimą, įvairių karjeros krypčių tyrimą ir kitų kultūrų studijas.
Skatinkite socializaciją ir socialinį sąmoningumą mokydami apie bendruomenės narius. Leiskite mokiniams apsirengti skirtingais bendruomenės nariais ir atlikti vaidmenis. Suplanuokite, kad vaikai susitiktų su suaugusiais savo bendruomenėje per keliones ir apsilankymus klasėje
Žingsnis 7. Tinkamai sutvarkykite savo kambarį
Priklausomai nuo jūsų naudojamo mokymo metodo, jūsų klasė gali atrodyti kitaip. Studentų klasėje bus daugiau skyrių mokiniams tyrinėti, pavyzdžiui, smėlio dėžė ir vandens stalas. Akademinėje klasėje gali būti didesnė visos grupės erdvė, kurioje mokiniai gali mokytis iš mokytojų vykdomos veiklos.
Taip pat galite koreguoti struktūrą pagal dabartinį dėstomą vienetą. Prie kiekvienos klasės dalies pridėkite žaidimo medžiagos, paveikslėlių ir informacinių tekstų, susijusių su mokymosi koncepcija
8. Sudarykite planą, kaip susisteminti savo kasdienes pamokas
Norėdami rašyti pamokas, naudokite savo valstybinius standartus ir mokymo programoje išvardytus vienetus. Veiklos nereikia griežtai struktūrizuoti, kaip tai daroma pradinėje mokykloje. Tačiau turėtumėte susikurti pagrindinę kasdienybę, kurios reikia laikytis, nes tai naudinga mažiems vaikams. Pabandykite rasti pusiausvyrą tarp mažos grupės, vidutinės grupės ir visos grupės veiklos.
Venkite per daug laiko skirti vienai veiklai. Dauguma vaikų negali skirti dėmesio vienai veiklai ilgiau nei jų amžius plius 1 minutė (tai reiškia, kad 4 metų vaikas turi 5 minučių dėmesio trukmę)
Pavyzdinė veikla
Ikimokyklinio ugdymo pamokos plano pavyzdys
Palaikykite „wikiHow“ir atrakinkite visus mėginius.
Vaikų pasitikėjimo ugdymo būdai
Palaikykite „wikiHow“ir atrakinkite visus mėginius.